It’s…的对话练习，学生们积极举手，和老师进行互动，课堂气氛很好)(2)老师出示一副奥运环的课件，让学生们四人一小组进行填色游戏(老师巡视，把做的快的小组的图画贴在黑板上供大家分享)步骤4、(1)老师出示课件，要求学生们为老师设计一件漂亮的衣服，以此巩固vocabulary当中有关colors的六个单词(2)老师布置家庭作业：1Copy vocabulary2① Talk about colors② Make sentences about colors教学反思：这节课是参加镇里的比赛，在深湾小学借班上课的从整节课的过程来看，学生们配合得很好，能根据老师的教学思路完成每一个步骤回顾整节课，我发现几个有待提高的方面：(1)在抄写过程中，我巡视了学生们的书写，发现学生们书写不是很规范，需要在这方面加强训练
我们是祖国的希望，肩负的使命要求我们独自撑起一片蓝天，这一切无不促使我们挑战自我，超越自我有位诗人曾写道：“春须早为，岂能长少年”当代作家矛盾也曾说过：“斗争的生活使你干练，苦闷的煎熬使你醇化”挑战自我是一种知难而进的自信，是一种卧薪尝胆的魄力，是一种惊心动魄的搏击，更是一种坚持不懈的努力三峡工程、探月工程、青藏铁路，无不体现挑战自我，超越自我的精神然而，在挑战自我的征程上也会遇到挫折与艰险，这就需要我们克服惰性，磨练意志，坚定信念，永不言弃只要我们拥有勤劳的双手、智慧的头脑，就一定能在挑战中超越自我，铸就辉煌浪花超越平湖才会有波涛汹涌的壮观，松柏超越平常树才能四季常青挑战自我，超越自我是我们别无选择的生存方式，是我们走向康庄大道的利器
1、自读识字：自读课文，并用喜欢的方法识字2、再读课文，注意读准字音，并标出小节序号(二)识字多种形式识字1、同桌交流识字方法2、认读生字新词卡片，比一比，看谁读得又快又准3、小组内组织识字抢答游戏(三)交流整体感知1、同桌合作读文2、小组合作，选喜欢的方式读文(四)诵读合作读文，体会诗歌韵律美以小组为单位，选用不同的方式汇报读文(五)评价全方位评价1、同桌合作读文时，相互评价2、小组合作汇报读文时，全班范围内评价(六)写字自学易学的生字1、认读9个生字，并扩词2、自主找出易学会的生字，同桌交流学习3、观察田字格中的生字，认真练写(七)练习1、用几句话描述你熟悉的一棵树先自己去观察，可以边观察边对那棵树说些什么
做法:枣子洗净去核后切成小粒,姜切细细丝,桂圆去壳,黑芝麻揣碎除红糖外,所有原料放小煮壶里,加水至壶4/5处,煮15分钟后关火红糖放在自己饮用的杯子里,倒入姜枣茶,不需搅拌即可饮用四、手脚总是冰凉的原因 1、血液循环的障碍 11、心脏衰弱,无法使血液供应到身体末梢部位12、贫血:循环血量不足或血红素和红血球偏低13、人体血管收缩、血液回流能力就会减弱,使得手脚特别是指尖部分血液循环不畅,也就是人们常说的“末梢循环不良”2、阳气的不足 中医认为,手脚冰凉是一种“闭症”,所谓“闭”即是不通,受到天气转凉或身体受凉等因素的影响,致使肝脉受寒,肝脏的造血功能受到影响,导致肾脏阳气不足,肢体冷凉,手脚发红或发白,甚至出现疼痛的感觉
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